Τρίτη, 7 Ιουνίου 2011

Ναός της Δήμητρας, Ηρώο του Πτώου , Αλαλκομενές, Ιτωνία Αθηνά

Αναζητώντας τα Γεωμυθολογικά μονοπάτια της Βοιωτίας για άλλη μια φορά, εμείς τα παιδιά της ΣΤ2 πήραμε το δρόμο για το Ακραίφνιο. Ήταν η δεύτερη φορά που επισκεφτόμαστε το Ακραίφνιο. Ήταν πριν δυο χρόνια όταν επισκεφτήκαμε το ναό και το Μαντείο του Πτώου Απόλλωνα. Αυτή τη φορά μαζί με τα παιδιά της Ε2 επισκεφτήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο του ναού της Δήμητρας και το Ηρώο του Πτώου.
Το Ηρώο του Πτώου βρίσκεται στη θέση Καστράκι. Παίρνοντας το δρόμο προς το μοναστήρι της Αγίας Πελαγίας και 1,5 χιλιόμετρα από το Ακραίφνιο, στρίψαμε δεξιά στο χωμάτινο δρόμο που οδηγεί στο λόφο που βρίσκεται το Ηρώο του Πτώου και ο ναός της Δήμητρας.

Εκεί μας περίμενε ο κ. Γιάννης Μαυροδήμου, για να μας οδηγήσει στον αρχαιολογικό χώρο μιας και δεν υπήρχε ούτε ταμπέλα αλλά και το μονοπάτι που οδηγούσε εκεί δεν ήταν τόσο φανερό για κάποιον που δεν ξέρει την περιοχή. Ο Πολιτιστικός Σύλλογος " Απανταχού Ακραιφνιωτών" είχε καθαρίσει το μονοπάτι από τα πουρνάρια και τα αγριόχορτα για να μπορέσουμε να επισκεφτούμε το χώρο.
Η φύση ήταν στις ομορφιές της, ευωδιαστές μυρωδιές σκόρπιζαν τα αγριολούλουδα στο πέρασμά μας. Αφού αφήσαμε το χωμάτινο δρόμο πήραμε το ανηφορικό μονοπάτι που μας οδηγούσε στο επάνω μέρος του αρχαιολογικού χώρου, που βρισκόταν ο ναός της θεάς Δήμητρας και ο βωμός της.

Η θεά από αυτό το σημείο ήταν καταπληκτική Μπροστά μας δέσποζε το βουνό Πτώο με το Μαντείο του θεού Απόλλωνα. Οι πρόγονοί μας διάλεξαν το καλύτερο σημείο για να κτίσουν το ναό της θεάς της γεωργίας, για να την τιμήσουν από ευγνωμοσύνη για την αφθονία των καρπών του κάμπου της Κωπαΐδας. 'Όλος ο αρχαιολογικός χώρος του ναού ήταν καλυμμένος με θυμάρι. Εδώ, σε αυτό το χαρισματικό τόπο, μόνο το γλυκό κελάηδισμα των πουλιών ακουγόταν, οι ήχοι του "πολιτισμού" μας είχαν χαθεί. Σ' αυτό τον"άγνωστο¨χώρο λιγοστοί θα είναι οι επισκέπτες σήμερα, μιας και δεν συναντήσαμε κανένα, παρά μόνο μια χαριτωμένη χελώνα. Το ανοιξιάτικο τοπίο και ο ναός της Δήμητρας μας έδωσαν την αφορμή ξαναθυμηθούμε το μύθο της αρπαγής της κόρης της θεάς Δήμητρας, της Περσεφόνης, από τον Πλούτωνα και να αναφερθούμε στα Ελευσίνια Μυστήρια, γιορτή προς τιμή της θεάς.

Στη συνέχεια πήραμε το δρόμο για να επισκεφτούμε τις Αλαλκομενές, τον τόπο γέννησης της θεάς Αθηνάς. Σύμφωνα με ένα μύθο η θεά Αθηνά γεννήθηκε αθόρυβα στις Αλαλκομενές και ανατράφηκε δίπλα σε ένα χείμαρρο, τον Τρίτωνα, από τον Βοιωτό ήρωα τον Αλαλκομενέα. Οι αρχαίες Αλαλκομενές ήταν περίπου στην ίδια θέση με το σημερινό χωριό.
Τη θεά Αθηνά την υπεραγαπούσαν οι Βοιωτοί και είχαν κτίσει ναό δίπλα στον Τρίτωνα, στον οποίο υπήρχε σπουδαίο χρυσελεφάντινο άγαλμα της θεάς. Σπουδαίες γιορτές γίνονταν στις Αλαλκομενές, τα περίφημα Δαιδάλια.
Μετά τις Αλαλκομενές πήραμε το δρόμο για την αρχαία Κορώνεια που βρίσκεται στα δεξιά του δρόμου προς το σημερινό χωριό Κορώνεια, στο λόφο που υπάρχει ο μισογκρεμισμένος πύργος της Ακρόπολης της Κορώνειας.
Οι Βοιωτοί στην Κορώνεια είχαν κτίσει προς τιμήν της θεάς Αθηνάς τον περίφημο ναό της Ιτωνίας Αθηνάς, της επιθετικής, της προμάχου Αθηνάς. Ο ναός της Αθηνάς είχε ιδρυθεί από τον εγγονό του Δευκαλίωνα και της Πύρρας, τον Ίτωνα. Στο ναό της Ιτωνίας Αθηνάς εκτός από τα Ιτώνια, γιόρταζαν οι Βοιωτοί τη μεγαλύτερη τους κοινή γιορτή τα "Παμβοιώτια".
Το οδοιπορικό στο Ακραίφνιο, στις Αλαλκομενές και στην Κορώνεια έφτασε στο τέλος. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τους δασκάλους μας που μας συνόδεψαν σε αυτό το ξεχωριστό οδοιπορικό, τον κ. Καραπιπέρη Δημήτριο, τον κ. Κόκκινο Σπύρο και τη Διευθύντρια του σχολείου μας, κ. Μπάρλα - Νιαβή Βασιλική που ήταν οδηγός και ξεναγός μας.
Αισθανόμαστε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε τον. κ. Γιάννη Μαυροδήμου, από το Ακραίφνιο, που μας μας οδήγησε στον αρχαιολογικό χώρο, και το Πολιτιστικό Σύλλογο "Απανταχού Ακραιφνιωτών "που φρόντισε να καθαριστεί το μονοπάτι από τα αγριόχορτα που το είχαν εξαφανίσει.

Κυριακή, 5 Ιουνίου 2011

Παρουσίαση περιβαλλοντικού προγράμματος " " Το δάσος

Τα παιδιά της Β2 τάξης του σχολείου μας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2010 -2011 υλοποίησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα " το δάσος" , με υπεύθυνη προγράμματος τη δασκάλα τους, κ. Καραΐσκου Αθανασία, και παρουσιάστηκε το πρωί της Πέμπτης 2 Ιουνίου στα παιδιά των μικρών τάξεων, Α και Β, και στους γονείς των παιδιών του Β2 τμήματος.

Με το πρόγραμμα αυτό τα παιδιά συνειδητοποίησαν την αξία του δάσους στη ζωή μας αλλά και γενικά στη ζωή του πλανήτη μας.

Έμαθαν ότι :

  • Το δάσος μας προσφέρει το οξυγόνο κι ένα υγιεινό περιβάλλον τόσο απαραίτητο στη ζωή μας.
  • Μας προσφέρει τα δέντρα, τα αγριολούλουδα, τα ζώα, την ξυλεία, τα βιβλία, τη δροσιά, την αναψυχή …διατηρώντας ταυτόχρονα μαγευτική αρμονία και ισορροπία στο περιβάλλον.

Πολλές φορές όμως, εμείς οι άνθρωποι δεν αναγνωρίζουμε την σημαντικότητά του και το καταστρέφουμε …Αγνοούμε όμως ότι έτσι οδηγούμαστε κι εμείς στην καταστροφή ..

Αναγνωρίζοντας λοιπόν τη τεράστια σημασία του δάσους και με αφορμή τις παράνομες ενέργειες των ανθρώπων απέναντί του, αποφασίσαμε με τους μαθητές του Β2 τμήματος να δουλέψουμε την εργασία αυτή .

Μέσα από αυτή την προσπάθεια, γνωρίσαμε την έννοια του δάσους, συνειδητοποιήσαμε τη χρησιμότητά του καθώς και τους κινδύνους που το απειλούν. Τέλος προτείναμε λύσεις για την προστασία του. Ιδιαίτερα η επίσκεψή στο δάσος της Αρβανίτσας, μας έδωσε την ευκαιρία να έρθουμε σε άμεση επαφή με το δάσος και να διαπιστώσουμε τον πλούτο που διαθέτει και την ομορφιά του.

Η παρουσίαση περιελάμβανε ένα θεατρικό, στο οποίο τα ζώα είχαν πάρει στα χέρια τους την προστασία τους δάσος, προσπαθώντας με κάθε τρόπο να σώσουν ότι μέρος του δάσους είχε απομείνει μετά από μια πυρκαγιά.

Η παρουσίαση του θεατρικού ήταν πολύ ωραία. Δόθηκαν μηνύματα για την προστασία του δάσους μέσα από ωραίους χιουμοριστικούς διαλόγους, χωρίς βέβαια να υποβαθμίζεται ο στόχος του, που ήταν η προστασία του δάσους.
Τα σκηνικά είχαν φτιαχτεί από τα παιδιά της Β1, Β2 και Γ1 τάξης με τη βοήθεια του δασκάλου των εικαστικών κ. Απόστολου Παπαγεωργίου, οποίος και επιμελήθηκε τις μάσκες . Τα κοστούμια είχαν φτιαχτεί από τη δασκάλα κ. Κιούση Ασημίνα καθώς και τα κείμενα του θεατρικού.

Υπεύθυνη προγράμματος
Καραΐσκου Αθανασία




Σάββατο, 4 Ιουνίου 2011

Παρουσίαση του προγράμματος Αγωγής Υγείας " τι τρώμε;"

Τα παιδιά της Β1 σχολική χρονιά 2010 -2011 ξεκίνησαν ένα ταξίδι στον κόσμο της διατροφής στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας "τι τρώμε;" το οποίο και παρουσιάστηκε στα παιδιά της Α' και Γ' τάξης του σχολείου μας αλλά και στους γονείς τους, την Πέμπτη 2 Ιουνίου 2011.

Επιλέχτηκε το θέμα της διατροφής γιατί η ηλικία στην οποία βρίσκονται τα παιδιά, είναι αρκετά γόνιμη ώστε να αποτελέσουν κομμάτι της καθημερινότητάς τους, οι σωστές διατροφικές συνήθειες που θα τους οδηγήσουν σε ένα υγιεινό τρόπο ζωής.
Η υγεία μας είναι ένα πολύ σημαντικό θέμα που πρέπει να μας απασχολεί όχι μόνο όταν είμαστε άρρωστοι αλλά πολύ περισσότερο προληπτικά για να μην αρρωστήσουμε
Ωστόσο στα παιδιά αρέσει να καταναλώνουν ανθυγιεινές τροφές όπως γαριδάκια, πατατάκια κ.ά. χωρίς να γνωρίζουν τις βλαπτικές συνέπειες για τον οργανισμό και την ανάπτυξή τους, ενώ ταυτόχρονα παραμελούν βασικές τροφές όπως γάλα, όσπρια, λαχανικά κ.ά.
Είναι λοιπόν σημαντικό τα παιδιά να δεχτούν και να αγαπήσουν γεύσεις αγνές και υγιεινές. Όσα γρηγορότερα γίνει αυτό τόσο καλύτερο και αποτελεσματικότερο είναι για την ανάπτυξή τους και την υγεία τους, τη δημιουργία σωστού σωματότυπου, την ανάπτυξή του εγκεφάλου τους, του σκελετού τους κ.τ.λ.
Τρώμε υγιεινά σημαίνει Προστατεύουμε την υγεία μας".
Σκοπός του προγράμματος είναι ν΄αποκτήσουν οι μαθητές υγιεινές τροφικές συνήθειες και να υιοθετήσουν δεξιότητες ικανές για την υπεράσπιση της υγείας τους.
  • Να διακρίνουν τις υγιεινές από τις ανθυγιεινές τροφές. Ποιες τροφές ωφελούν και ποιες είναι εκείνες που βλάπτουν.
  • Να γνωρίσουν τις επιπτώσεις που έχει η κάθε μια από τις παραπάνω κατηγορίες για τον οργανισμό.
  • Να έρθουν σε επαφή με τα τοπικά προϊόντα και να γνωρίσουν τους χώρους και τον τρόπο επεξεργασίας των προϊόντων αυτών.
  • Να γνωρίσουν την ωφέλεια και τη χρησιμότητα των βιταμινών για τον οργανισμό.
  • Να αποκτήσουν γνώσεις για τις βασικές ομάδες τροφών και τη συμβολή αυτών στην υγεία.
  • Να γνωρίσουν και υιοθετήσουν τις σωστές διατροφικές συνήθειες.
  • Να ενημερωθούν για τα αίτια και τις επιπτώσεις της παιδικής παχυσαρκίας .
  • Τέλος να συσχετίσουν τη διατροφή με την ελληνική παράδοση.
Η παρουσίαση έγινε με τραγούδια και θεατρικά που σχετίζονται με τη διατροφή. Τα παιδιά φορούσαν άσπρα μακό μπλουζάκια, στα οποία η δασκάλα κ. Ασημίνα Κιούση είχε ζωγραφίσει επάνω τους λαχανικά, και φρούτα ανάλογα το ρόλο του κάθε παιδιού.
Τα σκηνικά, που ήταν οι διατροφικές ομάδες, κατασκευάστηκαν από τα
παιδιά, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, στο μάθημα των εικαστικών με τη βοήθεια του δασκάλου των εικαστικών, κ. Παπαγεωργίου Απόστολο.
Η δασκάλα της μουσικής, κ. Λουκία Αγραφιώτου, βοήθησε στα τραγούδια της εκδήλωσης καθώς και η θεατρολόγος κ. Μηλιώτη βοήθησε στη σκηνική παρουσίαση του προγράμματος.
Η υπεύθυνη του προγράμματος:
Μαρία Λουίζα Σακελλαρίου
δασκάλα της Ε. Ζ. στη Β1 τάξη

Πρόγραμμα εκδηλώσεων 4ου Δημοτικού σχολείου - Ιούνιος 2011

Η σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της και θέλουμε να κλείσει με τον πιο ευχάριστο τρόπο . Έχουμε ετοιμάσει μια γιορτή για όλα τα παιδιά του σχολείου με μουσική, τραγούδια, διαλόγους και χορό που σχετίζονται με τον παλιό ελληνικό κινηματογράφο. Με τίτλο " Πάμε σαν άλλοτε στον παλιό ελληνικό κινηματογράφο", ένα θεατρικό με το έργο της Ξένιας Καλογεροπούλου "Οδυσεβάχ" από τα παιδιά της ΣΤ.
Επίσης θα παρουσιαστούν όλα τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν φέτος στο σχολείο μας
δηλασδή προγράμματα Περιβαλλοντικά, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικά Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων έχει ως εξής:


Τετάρτη, 1 Ιουνίου 2011

Αναζητώντας τα χνάρια των Μινύων στην Κωπαΐδα


Στις 4 Μαΐου 2011 και ημέρα Τετάρτη, εμείς τα παιδιά των Ε1 και ΣΤ2 του 4ου Δημ. Σχ. Λιβαδειάς, με αφορμή το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα "Γεωπεριβαλλοντικά - Γεωμυθολογικά μονοπάτια της Βοιωτίας" ξεκινήσαμε από το σχολείο μας αναζητώντας τα απομεινάρια των αποστραγγιστικών - αντιπλημμυρικών έργων των Μινύων στην πεδιάδα της Κωπαΐδας που κατασκευάστηκαν πριν 3.500 χρόνια και κατά άλλους 4.000 χρόνια. Ένα τιτάνιο έργοπου έγινε την εποχή του χαλκού.

Ο γεωγράφος Στράβωνας μας λέει ότι η λίμνη κάλυπτε 380 στάδια, δηλαδή 70 περίπου τετρ. χιλιόμετρα. Η λίμνη είχε στα όριά της ασβεστολιθικά πετρώματα, τα οποία εξαιτίας των σεισμών διερράγησαν. Από αυτές τις ρωγμές τα νερά διοχετεύονταν υπογείως ή εξαφανίζονταν στα έγκατα της γης ή ανέβλυζαν σε χαμηλότερα σημεία ως πηγές. Το καλοκαίρι τα νερά στα βαθύτερα σημεία της λίμνης μετατρέπονταν σε έλος τα οποία δημιουργούσαν πολλά προβλήματα στους κατοίκους της περιοχής.

Οι Μινύες, κατασκεύασαν στα βόρεια ένα μεγάλο κανάλι μήκους 25 χιλιομέτρων, πλάτους 40 μέτρων και βάθους 2 έως 3 μέτρων, την περίφημη “Διώρυγα των Μινύων”, όπου εκεί διοχετεύονταν τα νερά του Μέλανα και του Κηφισού ποταμού. Υπήρχαν και άλλα βοηθητικά κανάλια που συγκέντρωναν τα νερά των άλλων ποταμών. Τα κανάλια αυτά συναντούσαν το βόρειο κανάλι στο κάστρο του Γλα και όλα αυτά τα νερά κατέληγαν ανατολικά στις φυσικές καταβόθρες που υπήρχαν αλλά και στη μεγάλη τεχνική υπόγεια σήραγγα, στο Νέο Κόκκινο, μήκους 2.230 μέτρων, πλάτους 1,50 μ. και ύψους 1,80 μ. που έστελνε τα νερά στη θάλασσα, στην περιοχή της Λάρυμνας. Στη δεξιά πλευρά του καναλιού υπήρχε μεγάλο προστατευτικό ανάχωμα. Τα αναχώματα αυτά είχαν στη βάση πλάτος 35 μ. και στην κορυφή 30 μ., το δε ύψος ήταν 3,5-4 μ. περίπου

Η πρώτη μας στάση ήταν στο Κάστρο της Άρνης ή όπως είναι γνωστό Κάστρο του Γλα. Ο λόφος είναι οχυρωμένος με κυκλώπεια τείχη χρησιμοποιήθηκε ως παρατηρητήριο για την επιτήρηση των έργων τους. Δυστυχώς δεν καταφέραμε να φτάσουμε ούτε στην είσοδο του κάστρου.

Επόμενος προορισμός ήταν το Νέο Κόκκινο. Εδώ πλησιάσαμε τη Μεγάλη Καταβόθρα ή Σπηλιά του Ηρακλή. Λέμε ότι την πλησιάσαμε διότι δεν καταφέραμε να μπούμε μέσα, γιατί απλά δεν υπήρχε μονοπάτι, χάθηκε και αυτό μέσα στην πλούσια βλάστηση. Έτσι δεν μας δόθηκε η ευκαιρία να δούμε τη σπηλιά αλλά και τα έργα που είχαν κάνει οι Μινύες στα τοιχώματά της Τι κρίμα! Στενοχωρηθήκαμε πολύ. Σε αυτή την καταβόθρα ο Ηρακλής, για να εκδικηθεί τους Ορχομένιους που είχαν επιβάλει φόρο στους συμπολίτες του τους Θηβαίους έριξε, όπως λέει η Μυθολογία μας, μια γροθιά στην οροφή της σπηλιάς με αποτέλεσμα η πέτρα που έπεσε έκλεισε την είσοδο της καταβόθρας και η πεδιάδα πλημμύρισε. Με το τέχνασμα αυτό ο Ηρακλής κατάφερε να καταστρέψει όλα τα αποξηραντικά έργα που είχαν φτιάξει οι Μινύες. Ακόμα και σήμερα μπορεί κανείς να δει τη Γροθιά του Ηρακλή στην οροφή της Μεγάλης Καταβόθρας καθώς και το κομμάτι που έπεσε και έφραξε είσοδο.

Στο δρόμο από Κάστρο Ορχομενό σταθήκαμε στη θέση Στροβίκι και είδαμε τη Διώρυγα των Μινύων, ότι έχει απομείνει σήμερα. Σε πολλά σημεία αυτός ο δρόμος είναι φτιαγμένος επάνω στο ανάχωμα των αντιπλημμυρικών έργων!

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον Ορχομενό. Είδαμε το θησαυροφυλάκιο των Μινύων, το θέατρο και περπατήσαμε κατά μήκος των πηγών των Χαρίτων. Οι Ορχομένιοι λάτρευαν τις Χάριτες και είχαν καθιερώσει γιορτές προς τιμήν του, τα Χαριτήσια.

Αναζητώντας μόνος του κανείς σήμερα, τα απομεινάρια από τα αποξηραντικά έργα των Μινύων δεν θα καταφέρει να βρει σχεδόν τίποτα, γιατί δεν υπάρχουν κατατοπιστικές πινακίδες πουθενά, αλλά και και δρόμοι, μονοπάτια, που οδηγήσουν σε αυτά χάθηκαν από την αδιαφορία των αρμόδιων φορέων. Τυχερός είναι αυτός που θα έχει κάποιον οδηγό για να τα επισκεφτεί.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τη δασκάλα μας κ. Αικατερίνη Ατσαλάκη, το δάσκαλό μας κ. Αημάκη Ευθύμιο, που μας συνόδεψαν καθώς και τη Διευθύντρια του σχολείου μας κ. Μπάρλα – Νιαβή Βασιλική, που ήταν η ξεναγός και η οδηγός μας σε αυτή την αναζήτηση.