Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης-Αφιέρωμα στον Οδυσσέα Ελύτη

Στα πλαίσια των Πολιτιστικών προγραμμάτων το σχολείο μας , 4ο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδειάς, υλοποίησε τη σχολική χρονιά 2010 -2011 το πολιτιστικό πρόγραμμα "'Αφιέρωμα στο Οδυσσέα Ελύτη", το οποίο θα παρουσιαστεί την Παρασκευή 18 Μαρτίου, στις 12 το πρωί για τους μαθητές του σχολείου μας και το Σάββατο 19 Μαρτίου στις 7 μ.μ. για τους γονείς και φίλους.
Τα παιδιά των τμημάτων ΣΤ2 και Γ2 θα τραγουδήσουν συνοδεία ζωντανής μουσικής , από εθελοντές μουσικούς , και τα παιδιά των Γ1 και Ε2 θα χορέψουν.

Ηνωμένο Βασίλειο

Γειά σας και πάλι!!!!!!!Είμαστε η τετάρτη δημοτικού και θέλουμε να σας δείξουμε την εργασία που κάναμε στην ώρα των Αγγλικών....Η κυρία μας θεώρησε σημαντικό, όχι μόνο την επαφή μας με την αγγλική γλώσσα αλλά και να γνωρίσουμε τις γεωγραφικές περιοχές του Ην.Βασιλείου και πολιτιστικά στοιχεία των περιοχών αυτών....Το ταξίδι αυτό ήταν ενδιαφέρον και συναρπαστικό!!!!

Η Κυρά Σαρακοστή

Η Κυρά Σρακοστή είναι ένα ελληνικό έθιμο που στις μέρες μας τείνει να εκλείψει. Είναι είναι ιδιαίτερο ημερολόγιο που μετρά τις βδομάδες της Μεγάλης Τεσσαρακοστής, τις ημέρες της νηστείας από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι και τη Μεγάλη Βδομάδα.
Η Κυρά Σαρακοστή είναι μια χάρτινη ζωγραφιστή γυναίκα με εφτά πόδια. που συμβολίζουν τις 7 βδομάδες της νηστείας, ένα για κάθε βδομάδα. Κάθε Σάββατο κόβουν και ένα πόδι. Το τελευταίο πόδι κόβεται το Μεγάλο Σάββατο. Το κομμάτι αυτό το παίρνουν και τυλίγουν με αυτό ένα ξερό σύκο και το κρύβουν. Όποιος το βρει λένε ότι είναι γούρι.

Η Κυρά Σαρακοστή παριστάνεται σαν μια γυναία με σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται και κλειστό στόμα γιατί νηστεύει. Σε άλλα μέρη της Ελλάδας φτιάχνεται και με ζυμάρι.

Η Κυρά Σαρακοστή του σχολείου μας είναι φτιαγμένη από χαλκό, ύφασμα, το οποίο έχει ζωγραφιστεί και στολιστεί με διάφορα μικροστολίδια.

Κιούση Ασημίνα

Φτιάχνουμε αποκριάτικες μάσκες

Με αφορμή τις Απόκριες στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής εμείς, οι μαθητές του 4ου Δημ. Σχ. Λιβαδειάς, φτιάξαμε μάσκες. Η δασκάλα της θεατρικής Αγωγής, η κ.Μαρία Μηλιώτη, μας έδειξε πως μπορούμε να φτιάξουμε μάσκες με γυψόγαζες. Στην αρχή μας φάνηκε πολύ δύσκολο, αλλά μετά σιγά σιγά τα καταφέραμε και φτιάξαμε μόνοι μας μάσκες.
Υλικά που χρειαστήκαμε: 1) γυψόγαζα από το φαρμακείο, 2) ψαλίδι, 3) μια λεκανίτσα με νερό, 4) βαζελίνη και 5) ένα μοντέλο.

Πήραμε τις γυψόγαζες τις βρέξαμε στο νερό και τις εφαρμόσαμε πάνω στο πρόσωπο, στην αρχή περιμετρικά. (μέτωπο , μάγουλα, πιγούνι ) ώσπου να περικυκλώσουμε το πρόσωπο του συμμαθητή μας ή της συμμαθήτριά μας.

Γεμίσαμε όλο το πρόσωπο, αφήνοντας ανοικτά τα ρουθούνια και τα μάτια. Είναι προτιμότερο να βάλουμε την γυψόγαζα σε διπλή στρώση.

Μόλις τελειώσαμε αφαιρέσαμε την μάσκα εφόσον είχε στερεοποιηθεί και το «μοντέλο» ένοιωθε πως τραβούσε.

Μπορούμε επίσης να φτιάξουμε μισή μάσκα δηλαδή να έχει μόνο μύτη και μάτια.

Στη συνέχεια την βάψαμε και όποιος ήθελε την στόλιζε!

Πώς τη φοράμε;

Τη στερεώνουμε στο πρόσωπο είτε εφαρμόζοντας λάστιχο στα πλάγια είτε κολλώντας ένα ξυλαράκι ώστε να την κρατάμε με το χέρι μας…

Καλή επιτυχία σε όποιον θελήσει να φτιάξει μάσκες, δεν είναι τελικά δύδκολο! Εμείς τα καταφέραμε!

" Ο Μάγος του ΟΖ "

Την Τρίτη 1η Μαρτίου στο σχολείο μας παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση "Ο Μάγος του ΟΖ" από τη "θεατρική ομάδα ονειροβάτης".
Ο Μάγος του ΟΖ είναι ένα μυθιστόρημα, μια περιπέτεια, που χαρακτηρίζεται από αισιοδοξία, και φαντασία.

"Ένας ανεμοστρόβιλος παρασύρει την Ντόροθι και το αγαπημένο της σκυλάκι στη μαγική χώρα του ΟΖ. Εκεί θα συναντήσει το Σκιάχτρο, τον Τενεκεδένιο Ξυλοκόπο και το δειλό Λιοντάρι. Όλοι μαζί θα ξεκινήσουν ένα συναρπαστικό ταξίδι για να βρουν τον περίφημο Μάγο του ΟΖ, που μπορεί να πραγματοποιήσει τις ευχές του. Μα όταν τον συναντούν απογοητεύονται γιατί ο Μάγος τους λέει ότι δεν μπορεί να κάνει μαγικά για να τους βοηθήσει, αλλά αν θέλουν να βοηθήσουν τους εαυτούς τους θα πρέπει να βρουν τη δύναμη που κρύβεται μέσα τους".

Ήταν μια καταπληκτική παράσταση με φαντασμαγορικά σκηνικά και εφέ. Οι ηθοποιοί έπαιζαν πολύ ωραία και είχαν συνεχή επικοινωνία με τα παιδιά, τα οποία συμμετείχαν με ενθουσιασμό.

Στην πρώτη παράσταση παρακολούθησαν οι μαθητές των μικρών τάξεων του 4ου Δημ. Σχ. και του 10ου και στη δεύτερη παράσταση οι μαθητές των μεγάλων τάξεων και των δύο σχολείων. Όλα τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί έμειναν ενθουσιασμένοι γι'αυτό χειροκρότησαν και συνεχάρησαν τους ηθοποιούς.

"Χένσελ και Γκρέτελ" στη Λυρική Σκηνή

Την Πέμπτη 17 Φεβρουαρίου 2011 τα παιδιά της Γ΄τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν σε οπερέτα το παραμύθι "Χένσελ και Γκρέτελ", στη Λυρική Σκηνή.
Ήταν μια διασκευή της κ. Κάρμεν Ρουγγέρη. Πριν αρχίσει η παράσταση η κ. Ρουγγέρη έκανε μια μικρή εισαγωγή, με σκοπό να πει στα παιδιά με δυο λόγια τι θα παρακολουθήσουν, και πως όπως όλοι, όσοι συμμετείχαν για το ανέβασμα της παράστασης, το έκαναν με αγάπη και σεβασμό, την ίδια αγάπη και σεβασμό να δείξουν στους συντελεστές που κοπιάζουν και τα ίδια τα παιδιά με τη σειρά τους.

Το θέαμα καθήλωσε τα παιδιά, που έβλεπαν πολλά από αυτά , για πρώτη φορά μια παράσταση που είχε πρόζα, είχε ζωντανή μουσική, ορχήστρα, τραγούδι και χορό.

Το παίξιμο δε των ηθοποιών τενόρων και σοπράνο, τα κοστούμια και τα σκηνικά που άλλαζαν συνεχώς ήταν μια ανεπανάληπτη εμπειρία για τα παιδιά, τους γονείς που συμετείχαν, αλλά και τους εκπαιδευτικούς.

Η εκπαιδευτικός της Θεατρικής Αγωγής : Μηλιώτη Μαρία

Οι ζωγραφιές για τον Π.....

Τα παιδιά πληροφορήθηκαν το θλιβερό γεγονός για το συμμαθητή τους τον Π..., ο οποίος δεν θα έχει πια κοντά του την αγαπημένη του μητέρα. Οι συμμαθητές του και ο δάσκαλός του, πόσο θα σκλήρό θα ήταν αυτό για τον ... και θέλησαν να κάνουν κάτι για να του εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να του δώσουν κουράγιο.

Συζήτησαν στη τάξη τους και μετά κάθε παιδί έφτιαξε μια ζωγραφιά και επάνω έγραψε μια ευχή για τον .... Οι ζωγραφιές συγκεντρώθηκαν και έγιναν ένα βιβλιαράκι το οποίο δόθηκε στον ... ήρθε στο σχολείο.